В первой части помещены материалы, раскрывающие роль пространственных представлений в жизни и развитии ребенка. Раскрываются теоретические основы нейропсихологического подхода к развитию пространственных представлений, рассматриваются:

1) основные этапы формирования и развития пространственных представлений;

2) роль пространственных представлений в формировании высших психических функций;

3) варианты несформированности пространственных представлений.

Вторая часть книги включает практико-ориентированный материал. Здесь представлены как хорошо известные игры и упражнения, направленные на развитие пространственных представлений, так и авторские, оригинальные методы, разработанные сотрудниками Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Предложенные игры и упражнения будут способствовать не только формированию пространственных представлений, но и развитию внимания, воображения, речи, мышления, графических навыков и закреплению образа буквы и слова. В каждом из предложенных заданий даны основные рекомендации, указания и «пути помощи», которыми можно воспользоваться при возникновении у ребенка трудностей в процессе занятий.

Материалы для игр представлены в Приложении (листы 1-28). Часть этих материалов предназначена для многоразового использования, отдельные задания выполняются непосредственно на рисунках, листы с такими заданиями следует отснять.

Для широкого круга специалистов (педагогов, дефектологов, логопедов, психологов, нейропсихологов), работающих с детьми по различным развивающим и коррекционным программам, так и тем родителям, которые интересуются особенностями развития своего ребенка.

Авторы: Сунцова Анастасия Владимировна, практикующий нейропсихолог, специалист в области двигательной и когнитивной нейропсихологической коррекции детей, испытывающих различные трудности в школьном обучении; Курдюкова Светлана Владимировна, сотрудник Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им.А.Р.Лурия, практикующий нейропсихолог, ведущий специалист в области нейропсихологической диагностики и коррекции детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

просмотреть все отзывы как заказать как оплатить пользовательское соглашение

*поставщик в РБ:

• ЧТУП «АКИРА»,унп 690609367, 220103, г.Минск, ул. Кнорина, д.50 (АБЧ).
• ИП Астровко А. М., унп 192979103, 220103, г.Минск, ул. Седых 52.

• ---